
Базовый робототехнический набор, конструктор Левушка 2.0 техник
Лёвушка 2 -это набор для обучения робототехнике детей от 6 до 9
лет. В комплекте 287 деталей для конструирования, 4 электронных
устройства, а также программное обеспечение для создания
роботов.
Цель:
развитие навыков конструирования,
моделирования,
элементарного программирования посредством
конструкторской и проектной
деятельности с использованием конструктора
ЗАДАЧИ:
Формирование у детей:
• базовых знаний конструирования и понимания принципов работы
простых механизмов;
• представления о передаче движения, создании и программировании
движущихся моделей;
• умения моделировать объекты и процессы реального мира, используя
виртуальные лаборатории и механизмы из конструктора;
• навыков создания и конструирования механизмов и машин, включая
самодвижущиеся модели;
• способности программировать простые действия и реакции механизмов.
Умение:
• моделировать, создавать и управлять различными механизмами и
простыми машинами.
Развитие у детей:
• логического мышления;
• навыков конструирования и проектирования;
• коммуникативных навыков;
• воображения, фантазии и творческих способностей;
• критического мышления.
Воспитание у детей:
• коммуникативных навыков в работе в паре и коллективе;
• стремления к достижению качественного и завершенного результата;
• умения работать как самостоятельно, так и в команде.
лет. В комплекте 287 деталей для конструирования, 4 электронных
устройства, а также программное обеспечение для создания
роботов.
Цель:
развитие навыков конструирования,
моделирования,
элементарного программирования посредством
конструкторской и проектной
деятельности с использованием конструктора
ЗАДАЧИ:
Формирование у детей:
• базовых знаний конструирования и понимания принципов работы
простых механизмов;
• представления о передаче движения, создании и программировании
движущихся моделей;
• умения моделировать объекты и процессы реального мира, используя
виртуальные лаборатории и механизмы из конструктора;
• навыков создания и конструирования механизмов и машин, включая
самодвижущиеся модели;
• способности программировать простые действия и реакции механизмов.
Умение:
• моделировать, создавать и управлять различными механизмами и
простыми машинами.
Развитие у детей:
• логического мышления;
• навыков конструирования и проектирования;
• коммуникативных навыков;
• воображения, фантазии и творческих способностей;
• критического мышления.
Воспитание у детей:
• коммуникативных навыков в работе в паре и коллективе;
• стремления к достижению качественного и завершенного результата;
• умения работать как самостоятельно, так и в команде.
