Комплект оборудования для сенсорной комнаты 20 м2
Подходит по приказу №804 1.11.15. Сенсорная комната : Готовый комплект оборудования, предназначенный для создания полноценной сенсорной комнаты большой площади в детских садах, школах, лечебных заведениях, коррекционных центрах и кабинетах детских психологов. Универсальная компоновка включает всё необходимое для эффективного воздействия на сенсорные системы ребёнка, помогая снимать психоэмоциональное напряжение и корректировать разнообразные нарушения развития. Особенности комплекта: Пространственно распределённые зоны для разных видов сенсорной стимуляции: визуальной, звуковой, тактильной, кинестетической. Безопасные материалы и конструкции, соответствующие высоким стандартам качества и гигиены. Оптимизированное распределение компонентов оборудования для максимального удобства пользования и эффективности занятий. Специально подобранные элементы позволяют поддерживать внимание и интерес ребёнка во время сеансов терапии. Комплектация: Сухой бассейн с шариками и RGB-подсветкой 190х190 см Угловая воздушно-пузырьковая колонна (двойная) Набор потолочных светодиодных панелей Декоративная тактильная панель с подсветкой - «Зеркало бесконечности» Декоративная тактильная панель с подсветкой - «Спутник» Декоративная тактильная панель - «Радужная пайетка» Декоративная тактильная панель - «Камень» Декоративная тактильная панель с подсветкой - «Сатурн» Декоративная тактильная панель 3в1 - «Ворс, Зеркало, Резина» Декоративная тактильная панель 3в1 - «Пробка, Ворс, Пайетка» Декоративная тактильная панель 3в1 - «Сталь, Трава, Колючки» Декоративная тактильная панель - «Рельефные формы» Декоративная тактильная панель - «Рельефные многоугольные формы» Кресло-мешок из экокожи 2 шт. Проектор звёздного неба «Галактон» Комплект психолога «Инклюзивный куб, Модульные игровые домики «Сотикум» (3 модуля) Использование сенсорной комнаты оказывает значительное положительное влияние на здоровье и развитие детей с различными диагнозами и особенностями, такими как: Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС). Пациенты с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Подростки и дети с выраженными страхами и тревогой (фобии). Воспитанники с нарушением социальной адаптации и коммуникативными барьерами. Дети с задержкой речевого и психомоторного развития. Регулярные занятия в такой среде улучшают восприятие, повышают внимательность, снижают агрессию и стимулируют активное взаимодействие ребёнка с окружающим миром. Благодаря грамотно организованной сенсорной зоне ваш детский сад, школа или центр смогут предложить родителям и специалистам качественное сопровождение и помощь в развитии детей с особыми нуждами.