Коррекционно-развивающий комплект «Сенсорные пластины»

Комплект «Сенсорные пластины» это профессиональный инструмент предназначенный для проведения коррекционно-развивающих занятии_ педагогами, психологами, воспитателями, логопедами, дефектологами, специалистами по социальной работе/ Возраст: с 5 лет. _x000D_
Форма проведения: Индивидуальная. _x000D_
Количество занятий: 10 – 15. _x000D_
Время проведения: от 10-15 минут до 25-45 минут. _x000D_
Оригинальный методический комплект «Сенсорные пластины» направлен на развитие тактильного восприятия и различения с усложнением в виде когнитивной нагрузки (счёт, выстраивание числовых последовательностей и пр.). Рекомендован для индивидуальной работы как с детьми от 5 лет, так со взрослыми и пожилыми людьми. _x000D_
Комплект предполагает проведение упражнении_, при полном сенсорном контроле, и при условно-изолированном тактильном канале. В этом случае, когнитивная нагрузка создаёт условия для так называемых осмысленных тактильных упражнении_. _x000D_
Вместе со зрительными и слуховыми, осязательные образы являются важным источником мышления, опирающегося на непосредственный опыт. Условная изоляция зрительного и слухового каналов в процессе выполнения задании_ создаёт определённый сенсорный дефицит, преодолеть который можно только через повышение концентрации внимания и более внимательный анализ тактильных ощущении_. _x000D_
Занятия с комплектом «Сенсорные пластины» направлены на развитие когнитивной гибкости и мышления через тактильное восприятие. В состав комплекта входит сборник упражнении_, где предлагаются подробно описанные задания для детей и взрослых. _x000D_
Упражнения существенно активизируют мозговую деятельность, улучшают память, произвольное внимание, межполушарное взаимодействие. _x000D_
Применение комплекта «Сенсорные пластины» при работе с детьми _x000D_
Для детей занятия с комплектом способствуют созданию условии_ для более качественного усвоения новых знании_, что позволяет повысить учебную мотивацию и самооценку ребёнка. Занятия могут проводиться при работе как с нормотипичным, так и с нарушенным развитием. В том числе у детей при нарушениях речевого развития (ЗРР), задержке психического развития (ЗПР), синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), с расстройствами аутистического спектра (РАС), с трудностями в социальном взаимодействии и коммуникации и пр. _x000D_
для подготовки детей старшего дошкольного возраста к школе; В работе с детьми школьного возраста (развитие логического мышления; совершенствование психических процессов: памяти, произвольного внимания; развитие творческих способностей; подготовка мыслительной деятельности к любой сложной интеллектуальной работе: урок, контрольная работа, домашнее задание и т.д.); При работе с одарёнными детьми; В коррекционной работе с детьми с ЗПР, интеллектуальными и речевыми нарушениями (развитие логической мыслительной деятельности); При работе с детьми с СДВГ (развитие концентрации, переключения, распределения, сосредоточенности, устойчивости и объёма внимания); В работе со слабовидящими и слепыми детьми (развитие компенсаторного анализатора – тактильного восприятия). _x000D_
Применение комплекта «Сенсорные пластины» при работе со взрослыми _x000D_
При работе со взрослыми людьми упражнения рассчитаны на активизацию психической деятельности в целом, поддержание моторной координации, тактильного восприятия и продление периода активного социального функционирования. Занятия могут проводиться для восстановления, компенсации в рамках реабилитации, а также для профилактики нарушений в когнитивной сфере у взрослых с патологией нервной системы, при сенсорных и функциональных психоэмоциональных расстройствах. _x000D_
Для восстановления, компенсации в рамках реабилитации, а также для профилактики нарушений в когнитивной сфере у взрослых с патологией нервной системы при сенсорных и функциональных психоэмоциональных расстройствах. В работе с пожилыми людьми для продления периода активного социального функционирования. _x000D_
В любом возрасте выполнение упражнении_ способствует: _x000D_
Развитию тактильных ощущении_ и сенсорно-моторной координации; Тренировке памяти; Улучшению процессов концентрации, распределения и переключения внимания, развитию произвольного внимания в целом; Тренировке мыслительных операции_ (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации); Улучшению контроля за результатом деятельности: навыков самостоятельного поиска и исправления допущенных ошибок; _x000D_
При работе с комплектами весь стимульный материал предъявляется таким образом, чтобы побуждать клиента вырабатывать индивидуальную стратегию осмысленного сенсомоторного восприятия и совершать правильные движения с постепенным увеличением сложности, скорости и точности предъявляемых заданий. _x000D_
Комплект поставки: Сборник упражнении_ – 1 шт. 22 пластины из органического стекла – 1 шт. Матрица с 11 ячеи_ками для пластин – 1 шт. Шумоизоляционные наушники – 1 шт. Мягкие очки для глаз – 1 шт.