Оборудование для лабораторных работ и ученических опытов (на базе комплектов для ОГЭ)
Оборудование предназначено для подготовки к экзаменам (ОГЭ) по физике. Оборудование, входящее в комплекты, основано на базе комплектов для ОГЭ. Весь набор уложен в 5 пластиковых контейнеров, отдельную упаковку имеют штатив и направляющие. Стандартный комплект. Естественнонаучная направленность. Физика.Состав:Штатив лабораторный с держателями Весы электронные Мензурка, предел измерения 250 мл Динамометр 1н Динамометр 5н Цилиндр стальной 25 см3 Цилиндр алюминиевый 25 см3 Цилиндр алюминиевый 34 см3.Цилиндр пластиковый 56 см3 (для измерения силы Архимеда) Пружина 40 н/м Пружина 10 н/м.Груз 100 г Груз наборный устанавливает массу с шагом 10 г Мерная лента Линейка Транспортир Брусок с крючкомНаправляющая длиной 500 мм. Должны быть обеспечены разные коэффициенты трения бруска по направляющейСекундомер электронный с датчиком Направляющая со шкалой Брусок деревянный с пусковым магнитом Нитяной маятник с грузом с пусковым магнитом и с возможностью изменения длины нити Рычаг Блок подвижный Блок неподвижный Калориметр Термометр Батарейный блок с возможностью регулировки выходного напряжения Вольтметр двухпредельный (3 В, 6В) Амперметр двухпредельный (0,6А, 3А) Резистор 4,7 Ом Резистор 5,7 Ом Лампочка (4,8 В, 0,5 А) Переменный резистор (реостат) до 10 Ом Соединительные провода Ключ Набор проволочных резисторов _ls Собирающая линза, фокусное расстояние 100 ммСобирающая линза, фокусное расстояние 50мм Рассеивающая линза, фокусное расстояние (-75) мм Экран Оптическая скамья Слайд «Модель предмета» Осветитель Полуцилиндр с планшетом с круговым транспортиром Прибор для изучения газовых законов Капилляры Дифракционная решетка 600 штрихов/мм Дифракционная решетка 300 штрихов/мм ЗеркалоЛазерная указка Поляроид в рамке Щели Юнга Катушка моток Блок диодов Блок конденсаторов Компас Магнит Электромагнит Опилки железные в банке Держатель датчика секундомераЗажим канцелярский Стакан мерный 30 мл с мерной шкалой Миллиамперметр Нить-моток Стержень резьбовойМетодическое руководство